比如：

慢著！好像不對啊......三個題目，講的都是“清明時節(jié)雨紛紛”，怎么答案分別是慢行冷鋒、準靜止鋒、暖鋒呢？

今天我們就來說說這個話題。

1

杏花村在何處？

中國幅員遼闊，十里不同天。要知道“清明時節(jié)雨紛紛”是何天氣系統(tǒng)影響，就得知道這首詩寫的地點在哪里，那么詩中的“杏花村”就是個突破口。

△杏花樹在我國分布范圍很廣，除南部沿海及臺灣省外，大多數(shù)省區(qū)皆有分布

然而關(guān)于杏花村的地點，歷來都有爭議。據(jù)悉全國有十多處杏花村（還不算入地名的變更），遍及江蘇、安徽、湖北、山西等八?。ㄔ捳f咱們大海寧不也有個杏花村嗎？海寧中學出門往東....）。僅以安徽來說，歷史上曾有四處杏花村。究竟誰是杜牧《清明》詩指杏花村呢？

地望之爭古皆有之，時至現(xiàn)代，紛爭又起。自1957年起，山西汾陽通過各種媒體，廣泛宣傳杏花村汾陽說，后相繼出現(xiàn)杏花村安徽貴池說、江蘇南京說和湖北麻城說，各執(zhí)一詞，重開了《清明》詩吟杏花村歸屬何地之爭。

△池州杏花村

那么多杏花村，哪個才是杜牧所指呢？我們可以根據(jù)杜牧的生活范圍來推測一下。

《清明》一詩，被解讀為他政治上受到排擠，公元842年外放以后而作。842至852年，他基本都是在湖北東部、安徽南部、浙江北部一帶度過，也就是江淮南部到江南北部地區(qū)。范圍是縮小了，可區(qū)域還是很大啊，不會真的是在海寧吧......

那就看看地方志中這些地區(qū)這些年段的清明時節(jié)有沒有下雨的記載吧！

（.........此處省略一萬字。這個工作還是交給以后有志研究的同學吧！)

工作量巨大，只能給大家看一個現(xiàn)代的春雨時間分布圖。清明時節(jié)即4月5日前后，可以找到4月上出現(xiàn)春雨的范圍（好像海寧這樣就被排除了）。

△南方春雨起止時間圖

下圖是1980年以后清明節(jié)下雨的次數(shù)表，總體而言，還是長江以南春雨時節(jié)出現(xiàn)雨紛紛的幾率高些。

2

杏花村的雨是何成因？

假如杏花村就在長江沿線的鄂、皖、浙一帶，那這里的清明時節(jié)雨會是什么成因呢？

詩人描述中的清明雨是“雨紛紛”，可見雨量不大，降水歷時卻可能較長。從降水特點來看，似乎更符合暖鋒和準靜止鋒。

清明期間太陽直射點將由北緯5度57分移到11度32分，北半球的日照明顯增強。此時位于西太平洋的副熱帶高壓也加強西伸，西南風開始增大，把海洋上的暖濕空氣輸送到我國江南一帶。而北方的冷空氣還有一定的殘余勢力，隨著冷空氣的南下，與長江流域的暖濕氣流發(fā)生交匯，產(chǎn)生降水，叫做鋒面雨。

△鋒面雨示意圖

當暖氣團勢力強時，即暖鋒；當冷氣團勢力強時，即冷鋒；當冷暖氣團勢力相當時，為準靜止鋒。但從歷史資料看，清明時節(jié)的長江一帶冷暖氣團勢力變化無常，似乎沒法確定是何種鋒面系統(tǒng)。

而且4月份，天氣回暖，對流天氣開始出現(xiàn)，但氣溫不算太高，所以不會出現(xiàn)夏季那么強烈的對流雨，多以連續(xù)性降水為主。所以，除了鋒面雨，清明雨還有可能是弱對流雨。

△對流雨示意圖

還有就是受海洋的暖濕氣流影響。清明前后，海洋的暖濕氣流不停地向大陸輸送，使得大氣層里的水汽增多，這種水汽一到夜間氣溫下降就容易凝結(jié)成毛毛雨。由于這個原因，東部沿海地區(qū)清明時節(jié)煙雨迷蒙的天氣自然就特別多了。

還有專家的研究不是從杏花村入手，認為華南在4、5月份進入雨季，所以清明時節(jié)雨紛紛應(yīng)是華南準靜止鋒造成的。

3

今年的清明時節(jié)雨

上圖為今年4月2日—4日全國天氣圖，鄂浙皖一帶只有4月4日存在降水。

那么這次的降水是雨紛紛嗎？是什么成因呢？

強對流天氣藍色預(yù)警

預(yù)計，3日08時至4日08時，江蘇西部、安徽南部、浙江西部、江西西部及北部、湖北南部、湖南中部及北部等地的部分地區(qū)有短時強降水天氣，湖南東北部、江西北部等地局部有雷暴大風或冰雹天氣?！袊鴼庀?/p>

從這篇氣象預(yù)告可以看出，此次清明節(jié)長江流域的降水主要是對流雨，而清明時節(jié)的情況必然更加復(fù)雜。

小杜當年寫這首詩的時候，也是對天氣現(xiàn)象的及時描寫，非要弄清詩詞所寫當時降水的成因估計不大可能了。如果從現(xiàn)代角度去看“清明時節(jié)雨紛紛”的現(xiàn)象，也是異常復(fù)雜，因為地點不同降水成因會有差異，年份不同降水成因自然也是各有差異。

不管答案如何，這首詩都已滲入了中國文化的肌理，變成了清明節(jié)最生動、最富有人情味的一幅水墨畫。

— END —

編輯：孫月飛

教師群3｜571885070

教師群2｜ 574096005（滿）

教師群1｜ 511373627（滿）

學生群｜ 292742165

您的分享，是對我們最大的支持！

享生活，愛地理，擁抱未來！